目   录

『摘要』 1
『关键词』 1
第一章  前  言 3
第二章  系统需求 3
第三章 各种制作工具的比较及工具的选择 3
第四章 设计流程 4
1、前期工作 4
2、脚本设计 4
3、媒体素材创作 4
4、程序设计 4
5、软件调试 5
6、软件发布 5
第五章 界面设计 6
1.主界面设计 6
2.次界面设计 7
第六章 程序设计 8
1. 显示界面大小的设置                                                             8
2. 主程序界面                                                                       8 
第七章 制作过程中的一些小技巧 10
第八章 研究展望 11
第十章 致谢 12
第十一章 参考文献 12

 

第一章 前  言
在信息时代高速发展的今天，多媒体技术也大步伐的走进了我们的生活。特别是在高呼素质教育的时代，教师单纯的以粉笔加黑板的模式以不为大多数学生所接受。如果在传统的教学中加入形象的声音、动画、视频等多媒体元素则能提起学生学习的兴趣。也就是说多媒体教学已经渗入到了学校的教学当中。而Authorware 是Macromedia 公司推出的一种使用方便、功能强大的多媒体制作工具软件，它采用面向对象的设计思想，以图标为程序的基本组件，用流程线连接各个图标构成程序。非专业程序员的普通教师利用它可以高效率的制作出高质量的多媒体课件。
     制作课件的目的是为了辅助教学，提高学生的学习效率。特别是在语文教学中，若运用现代教育技术，或将日常生活场景重现，或将抽象的事物、原理变得具体详细，可以调动学生的多种感官，培养学生的良好行为习惯。因此课件的制作已经成为教育工作者学习的一种必然。本论文主要是针对王勃的诗《送杜少府之任蜀州》进行课件制作，从而很全面的使大家了解课件制作的整个过程以及在制作过程中总结出来的经验和技巧。
      第二章 系统需求
     开发平台：Windows xp2
开发工具：Authorware 7.0、Macromedia Flash MX 2004 、 PhotoShop7.0、Cool edit pro
      运行环境：586以上多媒体计算机（CPU主频：333Hz、64M内存，50M硬盘剩余空间） 中文Windows xp2
第三章 各种制作工具的比较及工具的选择  
多媒体创作工具，其功能是把多媒体素材（文本、图形、音频、视频和动画）集成和组织成一个结构完整的多媒体应用系统或多媒体作品。依据组织方式与数据安排方式的不同，大致可分为下列几类：[1]
1） 流程图：一个应用程序结构的建立是通过从图标板中拖曳图标放入应用程序工作区间，并把它们联系起来产生一个应用程序的逻辑结构。这通常被做成一个流程图。例如：Authorware。
2） 幻灯式：展示软件的每一个画面可以看成是一个幻灯的画面，可以分别对它们进行生成、编辑和排列。例如：Power Point。
3） 脚本式：脚本模式的应用程序可以被想象成一本有许多页的书。每页是展示在它自己窗口中的一个画面，它包含许多多媒体对象和大量的交互信息。例如：Multimedia ToolBook。
4） 时序式：对于处理大量的动画、视频图象等对象时，往往采用一种类似于电影的编导过程的模式——时序模式。这种模式把时间当作一种标尺，放在坐标的水平轴上，然后把对象和事件按相关顺序放在时间标尺上。例如：Director、Action。
5） 窗口式：一个窗口就是屏幕上的一个与用户交互的对象。在窗口中的所有控件和对象都通过窗口接受控制。例如：Visual Basic。